Il master forma professionisti specializzati nel settore della psicologia pediatrica in grado di attuare valutazioni psicodiagnostiche, neuropsicologiche e psicopatologiche al fine di predisporre interventi di supporto psicologico in età evolutiva secondo un modello di intervento evolutivo integrato. La figura formata avrà competenze per operare in ambito multidisciplinare e per collaborare con le diverse figure che interagiscono con il bambino affetto da malattia (acuta o cronica), con la sua famiglia e con pediatri, chirurghi, terapisti, infermieri, insegnanti, assistenti sociali.

Risultati di apprendimento

Al termine del percorso didattico i discenti avranno maturato competenze e capacità coerenti con le finalità, gli obiettivi del master e con il profilo professionale in uscita.

In particolare, acquisiranno:

• capacità di applicare concetti e principi teorici relativi allo sviluppo psicologico del bambino e dell’adolescente e di riconoscere i fattori di rischio psicologico in età evolutiva;
• capacità di riconoscere e interpretare i principi di condotta etica e professionale delle figure coinvolte nella gestione del fenomeno sviluppando relazioni educative eticamente adeguate con supporto alle famiglie;
• capacità di produrre e implementare metodi di valutazione del comportamento infantile e adolescenziale utilizzando schede e strumenti di registrazione specifici;
• capacità di sviluppare e controllare la progettazione e la gestione di interventi riabilitativi e preventivi in ambito evolutivo;
• capacità di valutare e spiegare, in stretta collaborazione con le altre figure della rete, gli interventi educativi messi in atto nei diversi contesti applicativi con particolare riferimento al monitoraggio, all’individuazione dei risultati del cambiamento e alla restituzione degli esiti dell’intervento alla famiglia;
• capacità di comunicare in maniera chiara e senza ambiguità sia nella relazione con altri membri del gruppo sia nella relazione con gli attori della rete educativa non specializzati (genitori ed insegnanti).

Obiettivi formativi

Il master si propone di sviluppare competenze relative all’utilizzo di metodologie atte a effettuare una valutazione diagnostica e a predisporre un progetto riabilitativo, individuando i bisogni del bambino e della famiglia. Nello specifico, il discente maturerà competenze per valutare, trattare e prevenire i disordini affettivo-relazionali, le alterazioni comportamentali e la comorbilità psicopatologica legata alle condizioni di malattia in età pediatrica e per intervenire, sia nella fase di acuzie sia nella fase di convalescenza, monitorando gli esiti della malattia pediatrica.