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About this course

VII edizione

Sede: Roma/online

Modalità di erogazione: modalità FAD, lezioni in streaming e attività di carattere laboratoriale

Scadenza di presentazione della domanda: 20 gennaio 2024

Ore: 1.500

Durata: annuale

Costo: € 1.516 (rateizzato in 2 versamenti)

Costo uditori: € 1.216 (rateizzato in 2 versamenti)

Totale CFU: 60

Finalità del master di I livello in “Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) e disordini del neurosviluppo”

Il master intende fornire conoscenze teoriche, metodologiche e operative per lo sviluppo di competenze nell’ambito della diagnosi, dell’inquadramento neuropsicologico, della progettazione e della realizzazione di interventi riabilitativi, pedagogici ed educativi rivolti ai disordini del neurosviluppo con particolare riferimento ai disturbi specifici dell’apprendimento.

Destinatari

Il master è destinato a coloro che intendano acquisire approfondite e specifiche competenze per svolgere un’attività professionale nel campo dei disordini del neurosviluppo. Il master è aperto ai candidati che sono in possesso dei requisiti indicati al paragrafo di riferimento.

Obiettivi formativi

Il master propone ai discenti un bagaglio di conoscenze utili allo sviluppo di competenze rivolte all’utilizzo di metodologie da applicare in contesti educativi e riabilitativi con un approccio competente nella diagnosi e nel trattamento dei disordini del neurosviluppo. Partendo da questa premessa teorica, gli obiettivi formativi del master sono:

• formare una figura esperta nell’ambito dei disturbi specifici dell’apprendimento e nei disordini del neurosviluppo. Durante il percorso il discente svilupperà e applicherà competenze e capacità valutative per lo sviluppo di valutazioni nosografiche e funzionali personalizzate;
• formare una figura in grado di supportare gli specialisti nell’individuazione degli obiettivi, nell’organizzazione di programmi individualizzati, nel monitoraggio e gestione del trattamento riabilitativo e dell’intervento pedagogico;
• formare una figura esperta in grado di effettuare diagnosi, valutazione funzionale, impostazione intervento riabilitativo, implementazione piano educativo individualizzato (PEI) e piano didattico personalizzato (PDP);
• formare una figura capace di gestire la comunicazione e le relazioni sia all’interno del gruppo riabilitativo sia all’esterno con le figure non specializzate (genitori e insegnanti).

Bando – Master di I livello in “Disturbi specifici dell’apprendimento (DSA) e disordini del neurosviluppo”

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Decreto di proroga iscrizioni