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About this course

XIV edizione

Sede: Roma/online

Modalità di erogazione: tramite lezioni preregistrate

Scadenza di presentazione della domanda: 31 gennaio 2024

Ore: 1.500

Durata: annuale

Costo: € 1.516 (rateizzato in 2 versamenti)

Totale CFU: 60

Finalità del master di I livello in “Metodologie tutoriali e di insegnamento clinico”

Il master intende formare professionisti operanti nel campo della formazione rivolta ad aziende ed enti del S.S.N. che sappiano svolgere funzioni di gestione e coordinamento dei servizi formativi in ambito sanitario secondo un approccio integrato.

Obiettivi formativi

Il master offre ai discenti la possibilità di sviluppare competenze proprie del manager in metodologie tutoriali e di insegnamento clinico con specifiche capacità per progettare, coordinare, condurre e supervisionare processi formativi basati sia sull’apprendimento dall’esperienza, sia su metodi tutoriali e di insegnamento clinico applicabili alla formazione di base e continua dei professionisti sanitari.

Destinatari

Possono iscriversi al master coloro che sono in possesso di:

• laurea conseguita ai sensi della legge 341/90;
• laurea prevista dai D.M. 509/99 e 270/2004 (lauree triennali, specialistiche e magistrali);
• diploma conseguito ai sensi delle leggi 42/1999, 251/2000, 1/2002, 43/2006; unitamente all’iscrizione al relativo albo professionale (ovvero, ove non esista,
  all’Organismo di rappresentanza individuato dal Ministero della Salute) e al titolo quinquennale di scuola secondaria superiore.

Per altre lauree si invita il discente a inoltrare il proprio titolo ed il curriculum vitae per opportuna valutazione.

Risultati di apprendimento attesi

Al termine del master i discenti avranno maturato competenze e capacità coerenti con la finalità, gli obiettivi del master e con il profilo professionale in uscita. In particolare:

• capacità di esplicitare e analizzare i bisogni formativi;
• capacità di verificare la congruità del progetto di formazione rispetto alle esigenze dei diversi profili professionali;
• capacità di progettare percorsi formativi;
• capacità di applicare metodologie e tecniche in uso in contesti formativi;
• capacità di valutare progetti e interventi formativi;
• capacità di supportare le politiche formative della gestione aziendale;
• capacità di progettare e svolgere il monitoraggio e la valutazione degli interventi formativi;
• capacità di fungere da garante per le attività di tutoraggio delle attività formative;
• capacità di offrire supporto e assistenza ai neoassunti;
• capacità di coadiuvare formazione sul campo;
• capacità di strutturare relazioni efficaci con il sistema nazionale e regionale dell’ECM.

Bando – Master di I livello in “Metodologie tutoriali e di insegnamento clinico”

Regolamento

Convenzioni attive e domanda di esonero

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