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Master di I livello in De arte latine in scholis docendi didattica induttivo-contestuale del latino
Finalità
Il master di I livello in De arte latine in scholis docendi didattica induttivo-contestuale del latino – inductive-contextual didactics of the latin language propone un approccio innovativo all’insegnamento del latino, fondato su metodi induttivi e contestuali, per formare docenti capaci di trasmettere la lingua e la cultura latina in modo efficace, coinvolgente e interdisciplinare.
Attraverso un percorso teorico-pratico, il master sviluppa competenze didattiche avanzate, valorizzando l’uso attivo del latino e promuovendo una didattica integrata con le altre discipline scolastiche. È rivolto a insegnanti, laureati e tirocinanti con una solida conoscenza della lingua latina, interessati a rinnovare le pratiche educative in ambito classico.
Risultati di apprendimento
Al termine del master in De arte latine in scholis docendi didattica induttivo-contestuale del latino – inductive-contextual didactics of the latin language, i partecipanti avranno acquisito competenze specialistiche per insegnare il latino con metodi attivi e interdisciplinari.
In particolare, i discenti saranno in grado di:
- utilizzare strumenti didattici esistenti per l’insegnamento del latino con approccio induttivo-contestuale;
- progettare nuovi materiali e attività didattiche personalizzate;
- impiegare la lingua latina in modo attivo nella pratica didattica, anche orale e scritta;
- integrare metodi storici e contemporanei nell’insegnamento delle lingue classiche;
- sviluppare percorsi interdisciplinari con filosofia, matematica, scienze, arte e storia.
Obiettivi formativi
Il master in De arte latine in scholis docendi didattica induttivo-contestuale del latino – inductive-contextual didactics of the latin language mira a formare insegnanti e professionisti dell’educazione con competenze linguistiche, letterarie e metodologiche per una didattica del latino efficace e moderna.
Gli obiettivi principali sono:
- rafforzare le competenze linguistiche e letterarie in latino in chiave didattica;
- offrire modelli di insegnamento interdisciplinare con le altre materie scolastiche;
- fornire una panoramica storica e critica dei metodi didattici del latino, con focus su quelli ancora validi ed efficaci.
Requisiti di accesso
Possono iscriversi al master coloro che sono in possesso del diploma di laurea triennale, quadriennale (vecchio ordinamento) o del diploma di laurea specialistica/magistrale, di diploma accademico di primo livello o di altro titolo rilasciato all’estero, riconosciuto idoneo in base alla normativa vigente, in discipline umanistiche. Per le altre lauree si invita il discente a inoltrare il proprio titolo e curriculum vitae per opportuna valutazione.
Quota di iscrizione
La quota integrale di iscrizione al master è di euro 2.016,00, oltre IVA se dovuta. Tale quota comprende la marca da bollo prevista.
Le scadenze per i versamenti sono così ripartite:
- I rata da euro 516,00 (comprensiva di marca da bollo) al momento dell’iscrizione;
- II rata da euro 500,00 entro 30 giorni dall’inizio delle lezioni;
- III rata da Euro 500,00 entro 60 giorni dall’inizio del master;
- IV rata da Euro 500,00 entro 120 giorni dall’inizio del master.
Agevolazioni
L’iscrizione al master prevede la possibilità di accedere ad agevolazioni.
Documentazione
Modalità
In streaming con una settimana di attività di laboratorio in formula residenziale con pernottamento in loco
Direttori del master
Luigi Miraglia, già docente di didattica delle lingue classiche e letteratura latina medievale e umanistica all’Università Pontificia Salesiana e docente di letteratura latina umanistica all’Accademia Vivarium novum;
Maria Cristina Zerbino, docente di latino e greco al Liceo Classico “E. Montale” di Roma e docente a contratto di lingua latina presso l’Università degli Studi Internazionali di Roma – UNINT.
Richiedi informazioni
Scuola di alta formazione UNINT
Via Carlo Conti Rossini, 38 – 00147 Rome
E-mail: formazione@unint.eu
Tel: (+39) 06.510.777.400
Whatsapp: (+39) 3357155696
Purpose
The First Level Postgraduate Master’s programme in De arte latine in scholis docendi didattica induttivo-contestuale del latino – inductive-contextual didactics of the Latin language offers an innovative approach to Latin teaching, based on inductive and contextual methods. Its goal is to train teachers capable of conveying Latin language and culture in an effective, engaging, and interdisciplinary manner.
Through a combined theoretical and practical pathway, the programme develops advanced pedagogical skills, promoting the active use of Latin and encouraging an integrated teaching approach across school subjects. It is intended for teachers, graduates, and trainees with a solid knowledge of Latin, who are interested in renewing educational practices within the classical field.
Learning outcomes
Upon completion of the Master’s programme in De arte latine in scholis docendi didattica induttivo-contestuale del latino – inductive-contextual didactics of the Latin language, participants will have acquired specialised skills for teaching Latin through active and interdisciplinary methods.
In particular, graduates will be able to:
• use existing teaching tools designed for the inductive-contextual method of teaching Latin;
• design new, customised teaching materials and activities;
• employ Latin actively in educational practice, both orally and in writing;
• integrate historical and contemporary methodologies in the teaching of classical languages;
• develop interdisciplinary learning pathways involving philosophy, mathematics, science, art, and history.
Educational objectives
The Master’s programme in De arte latine in scholis docendi didattica induttivo-contestuale del latino – inductive-contextual didactics of the Latin language aims to train teachers and education professionals in linguistic, literary, and methodological skills for effective and modern Latin teaching.
Main objectives:
• to strengthen linguistic and literary competence in Latin with a didactic focus;
• to offer interdisciplinary teaching models integrating Latin with other school subjects;
• to provide a historical and critical overview of Latin teaching methods, with particular attention to those still valid and effective
Entry requirements
The Master’s programme is open to applicants holding a Bachelor’s degree, a four-year degree (under the previous system), a Specialist/Master’s degree, a first-level academic diploma, or any other qualification obtained abroad that is recognised as valid under current regulations, in the field of humanities. Applicants with degrees in other disciplines are invited to submit their qualification and curriculum vitae for evaluation.
Enrolment fee
The registration fee is set at €2,016.00 plus VAT if due. This amount includes the required revenue stamp.
The deadlines for payments are as follows:
• First Instalment of €516.00 (including stamp duty) at the time of registration;
• Second Instalment of €500.00 within 30 days of the start of classes;
• Third Instalment of €500.00 within 60 days of the start of the Master’s programme;
• Fourth Instalment of €500.00 within 120 days of the start of the Master’s programme.
Financial aids
The programme offers access to financial aids upon enrolment.
Documentation
Delivery mood
Online streaming, with one week of in-person workshop activities in a residential format including overnight accommodation on site.
Master's Directors
Luigi Miraglia, former lecturer in classical language teaching and medieval and humanistic Latin literature at the Salesian Pontifical University, and current lecturer in humanistic Latin literature at the Accademia Vivarium Novum.
Maria Cristina Zerbino, teacher of Latin and Greek at the “E. Montale” Classical High School in Rome, and adjunct lecturer in Latin language at the Università degli Studi Internazionali di Roma – UNINT.
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Scuola di alta formazione UNINT
Via Carlo Conti Rossini, 38 – 00147 Rome
E-mail: formazione@unint.eu
Tel: (+39) 06.510.777.400
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